Дипломатичность (фактор N)

Зона 1

Ребенок характеризуется непосредственностью и прямотой в разговоре. Его манера поведения не меня­ется, всегда узнаваема. Обычно сходу гласит то, что задумывается и что ощущает. Не соблюдает дистанцию в общении со старши­ми, та же манера общения «на равных», как с одноклассниками. Не может и не считает необходимым выбирать фразы Дипломатичность (фактор N) и выражения даже тогда, когда говорит с учителями и другими взрослыми людьми. Взрослые нередко считают таких подростков невоспитан­ными, невежливыми. Им может казаться, что дети таким методом желают обидеть их. Учителя невольно относятся к ним ужаснее, чем к более дипломатическим учащимся. Время от времени и однокласс­ники считают Дипломатичность (фактор N) выражения таких подростков досадными либо не­уместными, что может приводить к конфликтам и ссорам.

Зона 2

Поведение ребенка характеризуется естествен­ностью, но без лишней прямоты.

Зона 3

Ребенок дипломатичен. Его поведение, манера общения, лексика и жестикуляция интуитивно изменяются в зави­симости от того, с кем он разговаривает. Естественным образом он подстраивается, воспринимает Дипломатичность (фактор N) манеру общения, характерную со­беседнику либо ожидаемую им. С таким ребенком просто разговаривать окружающим его людям.

Зона 4

Поведение ребенка противоестественно, сковано, ему приходится продумывать манеру общения с разными людь­ми, повсевременно держать под контролем себя в процессе общения. Не может ни с кем поделиться своими неуввязками, никому о для себя ничего Дипломатичность (фактор N) поведать.

Коммуникативная активность (фактор Н)

Зона 1

Ребенок застенчивый, робкий, может теряться в новейшей обстановке, не умеет сам знакомиться с новыми людьми. Может испытывать затруднения, когда приходится отвечать на уроках без подготовки. У ребенка слабенький тип нервной систе­мы, по И.П. Павлову, и вытекающие из этого особенности Дипломатичность (фактор N) пове­дения и трудности адаптации. Из всех личных черт только фактор Н, по нашим данным, имеет довольно тесноватую связь с типом нервной системы человека, потому низкие его значения не достаточно изменчивы, что делает препядствия адаптации в протяжении всей жизни и может накладывать определенные ог­раничения на выбор проф Дипломатичность (фактор N) деятельности.

Зона 2

Средние возможности к адаптации. Может не про­являть особенной инициативы в установлении контактов, да и не ис­пытывать проблем, когда это приходится делать.

Зона 3

Просто приспосабливается в новых критериях, знакомится с новыми людьми. Может разговаривать и со взрослыми, не испытывая перед ними робости. Естественен, непринужден в разговоре Дипломатичность (фактор N). Кон­тактирует с разными микрогруппами в классе.

Зона 4

Завышенная активность в разговоре. Ребенок стре­мится к новым знакомствам, просто меняет компании, обзаводит­ся новыми «друзьями». Общение почаще поверхностное, отноше­ния неглубокие. Проявляет инициативу при знакомстве и со взрос­лыми, просто говорит с ними на любые темы.

Конформизм (фактор Q2)

Зона Дипломатичность (фактор N) 1

Индивидуалист. Не принадлежит ни к какой компа­нии (либо группировке) в классе. Не любит быть как все, его раз­дражает «стадность». Может просто противостоять групповому давлению. Ребенка не тревожит мировоззрение одноклассников о для себя. Он поступает так, как считает правильным сам, никак не беря во внимание мировоззрение других ребят. За это Дипломатичность (фактор N) его могут не обожать в классе.

Зона 2

Хотя ребенок и заходит в какую-то группу в классе либо вне его, но не идентифицирует себя с ней на сто процентов. Может критиковать групповые нормы, не всегда склонен подчиняться, хотя и готов к сотрудничеству. Предпочитает оставаться при собственном мировоззрении, готов действовать Дипломатичность (фактор N) без помощи других, может и - напере­кор группе.

Зона 3

Общительный, держится норм и ценнос­тей, принятых в группе, с которой себя идентифицирует. С ува­жением относится к групповому воззрению, готов к сотрудничеству, может подчиниться групповому решению. Желает быть на хоро­шем счету в группе. Более обычный Дипломатичность (фактор N) и обеспечивающий адаптированность в подростковом возрасте тип поведения.

Зона 4

В одиночестве ощущает себя некомфортно, беспомощ­но, предпочитает проводить время со собственной компанией, нужда­ется в одобрении со стороны ее членов, не может пойти против группы. Только находясь в компании, ощущает себя отлично. Не сумеет перенести, если товарищи выказывают неприязнь Дипломатичность (фактор N), стара­ется вести себя так, чтоб не вызывать осуждения. Ему необхо­димо чувствовать себя членом компании. Во всем старается быть схожим на фаворита группы и более важных ее членов (в одежке, манере разговора, увлечениях и пр.).


dinamika-rosta-skeletnih-mishc.html
dinamika-sistemi-peremennogo-sostava.html
dinamika-socialnogo-prostranstva-vospitatelnogo-processa.html